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Fiches pédagogiques à l'usage des professeurs documentalistes

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57- Réseaux sociaux : l’exemple de Facebook (Séance 2/2) (2015)

Afin de comprendre comment un réseau social comme Facebook parvient à générer de l'activité parmi ses usagers de manière à entretenir son modèle économique, les élèves travaillent sur des corpus de textes et de citations. L'exploitation en groupe des données récoltées et des avis suscités les conduit à construire ces notions et à acquérir un vocabulaire approprié.

Notion(s) Algorithme Réseau social web personnalisé Economie de l'information
Niveau(x) 1ère
Méthode(s) pédagogique(s) active : observation

56- Réseaux sociaux : l’exemple de Facebook (Séance 1/2) (2015)

Pour répondre à la problématique du modèle économique basé sur la gratuité du réseau social Facebook, les élèves disposent d'un corpus de textes sélectionnés à partir desquels ils pourront définir les termes essentiels.

Notion(s) Réseau social Economie de l'information Identité numérique Droit de l'information Base de données
Niveau(x) 1ère
Méthode(s) pédagogique(s) active : observation expositive : déclaratif